课程模型：
课程特色：
● 系统性：本课程的内容涵盖了领导力的三个核心，即用“对的人”在“对的场”做“对的事”
● 实战性：本课程的方法和工具来自管理一线；追求的重点不在理论高度，而在学完能用，且好用
● 前沿性：本课程充分吸收相关学科的最新成果，综合了脑科学、语言学、组织理论以及复杂系统理论和方法，是集体智慧的结晶

课程时间：2天，6小时/天
课程对象：中高层管理人员，特别是董事长、总裁、副总裁
课程方式：理论讲解+案例研讨+视频学习+情景模拟

课程大纲
第一讲：领导力透视
1. 什么是领导力
2. 权力与影响力
3. 领导者的能力模式
4. 领导力是一种稀缺资源
5. 应对环境变化的魅力修炼
6. 驾驭团队的魅力培养
7. 自我否定与创新能力修炼
8. 塑造团队的精神领袖特质培养

第二讲：领导者角色认知与魅力修炼
1. 领导者失败的现象
2. 影响力开发与塑造
3. 领导者的品格魅力
4. 领导者的榜样魅力
5. 领导者的心理完善
6. 领导者的角色转换
7. 领导者的思想观念
8. 领导者的自我管理
9. 领导者的EQ管理

第三讲：领导者八大基本能力修炼
1. 领导者的基本品格素质
2. 语言沟通素质
3. 战略决策能力
4. 应变与危机处理能力
5. 团队塑造与用人能力
6. 信息处理能力
7. 驾驭组织的能力
8. 学习转化能力

第四讲：领导者六大谋略与五大运作能力
1. 领导哲学与管理谋略
2. 价值理论与价值塑造
3. 主观意识与动机管理
4. 领导者的思维方法
5. 领导者现代谋略
6. 领导者文化统御
7. 权力运作
8. 施控与被控
9. 权力的转移
10. 人事的运作
11. 组织的运作

第五讲：团队凝聚力培养——卓越团队建设能力修炼
1. 统一的使命——因此而定位，因此而号召，因此而凝聚
2. 统一的共同远景规划能力培养
3. 团队奋斗目标开发能力培养
4. 统一的宗旨——实行使命的根本路径、根本方法、根本原则的统一
5. 团队核心价值观——建立团队的根本选择机制
6. 团队精神建设能力培养
7. 协作精神的化育能力培养
8. 豁达精神的化育能力培养
9. 团队精神家园建设能力培养
10. 团队乐业福田建设能力培养
11. 团队增智赋能模式应用能力培养
 第六讲：领导者问题的诊断与治疗
1. 领导不力问题的诊断
2. 领导不力的五大危机
3. 领导不力的八大病理
4. 领导不力的八大治疗方案

第七讲：创新思维与决策
1. 什么是创新思维
2. 创新作用的模式
3. 企业竞争三阶段
4. 视角与潜能激发
5. 创新与决策能力提升
课程背景：
有人说，企业经营就两件事情：一件叫战略，一件叫执行。 执行的主体显然是人，而人力未必是资源、团伙未必是团队，要把人力变成资源、把团伙变成团队，需要领导力。我们知道，不同的时代需要不同的领导方式。在去中心化的时代背景下，领导方式必须实现从“管理型”向“赋能型”的转变。

课程收益：
● 帮助学员树立领导力正确的指导思想，以助力其在实际工作中始终站在领导力的至高点上
● 帮助学员掌握领导力的实用的理论、方法与工具，以助力其在实际工作中用理论指导实践、用实践丰富理论
● 帮助学员深刻理解领导力的基础设施，助力其在实际工作中确保落地创造必要的保障条件
课程特色：
● 系统性：本课程涵盖领导力的五个关键点，即愿景构建、现状突破、路径设计、人心激励和绩效辅导
● 实战性：本课程的方法和工具来自大量的日常实践，追求的重点不在理论高度，而在学完以后能否将培训效果转化成现实的生产力
● 前沿性：本课程充分吸收了诸多学科的最新成果，特别是管理学、心理学以及经济学等强相关学科，是集体智慧的结晶
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：中高层管理人员，特别是董事长、董事、总裁、副总裁
课程形式：理论讲解+案例研讨+情景模拟+视频教学

课程大纲
前言——从“人力”到“资源”
第一讲：指导思想篇
1. 领导的要素探讨
2. 领导的情境分析
3. 领导的方式转变
补充：利他（卓越领导者的必备素质）

第二讲：理论、方法与工具篇
一、愿景构建
1. 愿景/目标为什么：BG精选案例0301
2. 愿景/目标是什么：原型与镜像
3. 愿景/目标怎么做：构建“让行动与梦想一致”的企业金字塔
补充：个人愿景构建4D法
二、现状突破
1. 现状/环境为什么：行为和环境
2. 现状/环境是什么：ABC理论（BG精选案例0302）
3. 现状/环境怎么做：佛家四法印
补充：思维突破的三大法则
三、路径设计
1. 路径为什么：BG精选案例0303
2. 路径是什么：有解，或者无解
3. 路径怎么做：三个关键词（BG精选案例0304-0307）
补充：竞拍红包（情景模拟）
四、人心激励
1. 激励为什么：BG精选案例0308
2. 激励是什么：人•自行车•气筒
3. 激励怎么做：三步曲
补充：三大成本低但效果好的激励方法（BG精选案例0308-0312）
五、绩效辅导
1. 辅导为什么：不是不想，而是不能
2. 辅导是什么：“由外而内”和“由内而外”
3. 辅导怎么做：一种新的管理方式（BG精选案例0313-0316）
补充：从教练到唤醒者（BG精选案例0317）

第三讲：基础设施篇
一、信任为什么
二、信任是什么：信而任之
三、信任怎么做
专题：回应术（卓越领导者的“秘密武器”）
结语：从“知道”到“做到”

课程附件：
◆ 同步练习：旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容
◆ 管理工具：旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法
◆ 落地方案：旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法